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强师赋能 蓄力前行 | 沐鸣2平台2023年暑期教师培训班圆满结束

发表时间👩🏿‍🏭: 2023-07-27 22:00:00

作者🖊: 沐鸣2平台 -【沐鸣2智享科技,乐无止境】

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7月24日🪖🧝🏿‍♂️,沐鸣2平台2023年暑期教师培训班圆满结束👩‍✈️。在为期5天的培训活动中,全体教师通过集中培训、专题讲座、分组讨论等灵活多样的形式🧜‍♀️,进一步提升了教师思想政治素质、师德师风和教育教学能力,达到了培训的目的,取得了良好的效果,为沐鸣2平台教育高质量发展蓄势赋能。 

  此次培训共开设有《培养三种素养,做四有好教师》、《授业-解惑-传道 新时代高职教师的新担当》、《新时代教师成长漫谈》、《高职教育产教融合基本要求与实践》、《继承优秀传统文化树立国家情》👩🏽‍⚖️、《教学过程课堂把握与掌控能力培养》、《高职院校专业规划与课程资源建设》、《新时代职业教育发展与思考》🦉、《如何带领学生参加技能竞赛》、《师德师风建设》🤌🏻、《学术规范与论文写作》11个讲座🧑🏼‍💼。培训期间,组织全体教师前往郏县八路军豫西抗日纪念馆开展“追寻红色记忆 传承革命精神”接受红色精神洗礼。

  此次培训内容丰富🚯,形式多样,讲座既有理论的高度和深度,又有联系实际的可操作性,培训十分接地气,为沐鸣2塑造师德高尚、业务精湛的高素质“创新型”“双师型“教师队伍奠定了坚实基础💭。全体参加培训的教师收获满满🪩🫕,对新时代教书育人应当具有的师德师风、教学方法、教学理念等方面有了更深刻的理解认识。培训结束后🫅🏿,教师们纷纷表示,在扎实提升自身立德树人本领的同时👰🏻‍♂️,更要为塑造更好的自己和满足学生成长需求与期待而不懈奋斗。

  校班子成员出席结课仪式,全体教师进行入职宣誓,四名优秀学员分享心得体会👮🏽‍♀️。校党委书记王瑜同志对沐鸣2平台教师提出几点要求,一是要成为爱学习的人📼、二是成为有思想的人🎉、三是成为会实践的人🚴‍♀️、四是成为敢创新的人、五是成为有担当的人🤽🏻‍♀️、六是做有修养的人♘。勉励大家以身作则🔇👇🏽,用自己的言行影响学生,成为学生的榜样。

           部    分    教   师   心    得              


1学生工作处  李世斌老师

  包卫忠校长提出,作为新的教育工作者,要结合工作不断进行“学习——思考——提高——再学习”的良性循环👧🏼。作为新时代青年教师,我们的本职工作仍然是教书育人。结合我们职业教育的特点,我们要不断提高自己的政治定位和专业能力🙅🏽‍♀️。做好学生在知识技能学习上的护航者🧑‍🧑‍🧒‍🧒,做好学生全面发展过程中的参与者。我们要端正自己的态度🥷,不论时代如何变化,环境如何变化🧙🏽,我们以学生为本的宗旨不会改变⚈,为学生服务的初心不会改变,向下扎根🧑🏻‍🦽‍➡️,向上成长,为沐鸣2发展贡献力量!

2教务处  李怡宁老师
  “崇德尚学👩🏽‍🌾,做四有教师”是本次培训的主题,我体会到了职业教育的发展历程和光明前景📼,更深刻认识到自身肩负的使命和担当🫷🏿。也让对四有好教师有了更深刻的认识👰🏼‍♀️。有理想信念🙌🏻、有道德情操🧑🏻‍🦯、有扎实学识、有仁爱之心是每一位老师应该具备的素养和能力,我会以“仰望星空和脚踏实地”自勉🏕,不负教育事业和领导的教诲,牢记师德师风,争做一名四有好教师,用心做学生的筑梦人👥、追梦人、圆梦人。
3学生工作处  王美臻老师
  习近平总书记在担任闽江职业大学校长时说过一句话:办职业教育🖨,不求最大,不求最优🧑🏿‍🎄,但求最适应社会需要。30年前,习总书记就用实事求是的发展眼光指出了职业教育的根本任务,也道出了职业教育对我们高职人的根本要求💢。本次培训中,各位专家教授在沐鸣2平台产教融合🧔🏻‍♂️、校企合作🚵🏽‍♀️,学科建设与课程教学等方面进行了全方位⛹🏽‍♂️👇、多角度的讲授,同时也涵盖了高校参与职业技能大赛❤️、课程资源建设、实训基地建设等方面的具体指南💌,这是职业院校建设之基石,在未来的学校建设工作中将发挥极其重要的作用,使我们得以站在巨人的肩膀上走的更远。在新时代职业教育蓬勃发展的背景下,我们要把握时代机遇,为把职业教育建成“服务经济社会发展的高水平教育”而贡献自己的力量。
4学生工作处  杨宇航老师

  沐鸣2邀请教育领域有着杰出成就和突出贡献的高层次人才开展此次培训👮🏽,王瑜书记提出要提高三种素养😱,争做四有教师;卓泽渊教授从新时代教师的新担当入手为我们深刻解读了何为“师”📍:师者💂🏼,所以传道受业解惑也😵。田新现校长为大家讲解了新时代职业教育的发展与思考👩🏼‍⚖️,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔🧑🏼‍🎄,大有可为🤔🧑🏿‍⚕️。王民刚博士和席会平处长的讲座重点解决了职业教育在校企合作、课程资源建设等方面,新入职教师该做什么,怎么做的问题。通过培训为大家指明了新时代高职教师的责任和担当📷,对我今后的工作有很强的实用性和指导意义,能够帮助从未接触职业教育的新教师快速完成角色转变🤏🏿、完成价值导向、完成目标引领。我们要牢记高校教育工作者的初心和使命,落实立德树人的根本任务✋。


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